AIが子どもの学力・思考力に与える影響：OECD調査と家庭でのAI活用をめぐる議論

ニューヨーク市の公立学校でのAI使用禁止や、日本の学習指導要領改定に向けたAI活用の明記、OECDの学力調査を踏まえ、子どもの教育にAIが与える影響について、AI学習法の実践者や教育・脳科学の専門家が議論します。

■ AIをめぐる教育政策と調査結果
- ニューヨーク市の公立学校におけるAI使用禁止措置
- 日本の学習指導要領改定素案でのAI活用の明記
- OECDの15歳対象学力調査におけるデジタル機器利用と学力への指摘

■ 家庭・教育現場でのAI活用と子どもの思考力
- 親子でAIと対話し、答えを教えず思考を促す使い方
- 読書感想文などでAIを質問役として活用する実践
- AI利用と思考力・記憶・脳活動に関する研究の紹介
- 専門家による利用年齢やリスクについての見解

子どもへのAI利用に関心のある保護者や教育関係者、AI時代の学びについて考えたい視聴者に適しています。家庭や教育現場でAIとどう向き合うかを考える際の論点や、思考力を育むための関わり方のヒントを得られます。