2040年に向けた教育改革と子ども主体性の育て方を語る対談

教育改革と社会の変化をテーマに、政策担当者とスポーツ指導者が対談的形式で議論しています。2040年に向けた人材需給の推計データやネクストハイスクール構想を起点に、学力教育に加えて子ども自身が考え決め主体性を身につけることの重要性が語られます。

■ 教育改革と社会の変化
- 経済産業省の産業構造推計をもとにした2040年の人材需給の見通しと、その裏付けとなる産業構造の変化
- 学歴採用の見直しや社会全体の認識が教育改革に与える影響
■ 教育現場と制度の課題
- ネクストハイスクール構想の狙いと、先人の教育の良さを伸ばす形での改革の進め方
- 教師の働き方と環境づくり、地域ごとの教育インフラの維持
- 18歳中心の大学改革や、民間企業との協働による資金・カリキュラムの作り込み
■ 子どもを信じる育て方
- 自己決定と対話がもたらす当事者意識の変化、システム思考に基づくアプローチ
- 教育予算の確保や寄付の仕組みなど、教育にお金を回す方法
- 親や教員が抱えるジレンマと、子どもを信じて待つことの意義

教育改革の政策的な論点と、家庭・現場で明日から実践できる子育てや関わり方の両面を扱っているため、教育関係者、教員、子育て中の保護者、進路を考える高校生とその保護者、教育に関心を持つビジネスパーソンに適しています。議論の全体像を押さえることで、自身の子育てや教育への接し方を見直すきっかけを得られます。