部下の状況診断と対話で自律を促す、世界標準のマネジメント法

部下が自ら動かない状況で、マネージャーが仕事を抱え込み、部下が育たない負のループに陥る背景を整理します。行動心理学や脳科学を基にした人材マネジメントの考え方を用い、部下の状況把握と対話によって自律を促す方法を解説します。成長段階に応じた関わり方や、状況対応型リーダーシップの診断法も扱います。

■ マネジメントを取り巻く現状と課題
- 管理職を望まない人の割合、管理職の年齢層、若手の意欲、離職率など
- 本人が仕事を抱え込み、部下が育たない負のループ

■ リーダーに求められる考え方の転換
- 自身の成功体験を部下に当てはめない姿勢
- 部下の状況把握と対話を軸にしたマネジメント

■ 部下の成長を診断し促進する方法
- 階段状の成長曲線と停滞期の理解
- 成長段階に応じた「4つの贈り物」の考え方
- 成功体験後の声かけ、信頼伝達、役割付与のタイミング

■ 状況対応型リーダーシップの診断
- メンバーの成熟度と意欲の安定性による4分類
- 指示・コーチング・支援・委任の各スタイルと自己診断

管理職になったばかりの人や、部下育成に関わり方を模索するリーダー向けの内容です。部下診断と対話の枠組みを学び、抱え込みから脱してチームの自走を促す視点を得られます。視聴後は自身と部下の状態を診断し、日々の関わり方を見直す行動につなげられます。