「ドーパミン中毒」問題を検証：子どものスマホ依存の実態・海外規制・デジタル社会での向き合い方

子どもたちのスマートフォン・インターネット依存を「ドーパミン中毒」という切り口で検証し、教育・医療現場の実態、ドーパミンの仕組み、海外の規制動向、デジタル社会での向き合い方を扱う。

■ 検証の視点と問題の広がり
- 「ドーパミン中毒」の定義、Googleトレンドでの広がり
- 教育・医療現場の実態、海外規制、デジタル社会での向き合い方の3視点

■ 現場の実態とドーパミンの仕組み
- 学校検診後の調査に初めてスマホ・ネット依存の質問が追加され、約5,000件の回答と1,200件の自由記述
- 依存が疑われる生徒がいる学校は約半数、小学生から高校生までの切実な声
- 短尺動画・ゲーム・パチンコなどの不確実な報酬と無限スクロールが依存を強める構造

■ デジタル社会での向き合い方
- オーストラリアの15歳未満SNS禁止など海外の規制動向
- 逃れられないデジタル社会で意識的に生活する方法と保護者自身の利用見直し

教育関係者や保護者、子どものデジタル機器利用に関心がある人向けに、依存の実態と背景、規制の動き、日常で考えるべき論点を扱う。視聴後には自身のスクリーンタイムや家庭内ルールを見直すきっかけが得られる。